期待已久的班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)培訓(xùn)班終于如期開(kāi)課了，從接到通知的那一刻起，我的心情就起了波瀾，不知是因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)會(huì)難得而感到激動(dòng)，也不知是因?yàn)閷?duì)培訓(xùn)內(nèi)容的未知而感到緊張，總之，就是不再平靜了。揣著這份激動(dòng)又緊張的心情，我踏上了開(kāi)往神木的火車(chē)，在火車(chē)上我思緒萬(wàn)千，想像著各種培訓(xùn)的場(chǎng)景，結(jié)果一夜未眠。

早上6：46火車(chē)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)神木火車(chē)站，天還沒(méi)亮，感覺(jué)格外的冷，不知不覺(jué)加快了腳步，報(bào)到手續(xù)很快辦好，說(shuō)來(lái)也奇怪，報(bào)到后的心情反而平靜了許多。當(dāng)天下午學(xué)院就組織了一堂別開(kāi)生面的迎新見(jiàn)面會(huì)，會(huì)上，鄭學(xué)廣老師把本次培訓(xùn)情況做了介紹，隨后讓所有學(xué)員自愿報(bào)名，以即興演說(shuō)的方式評(píng)選出班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，這種新穎的方式一下吸引了我，我也舉手報(bào)了名，坐在下面和站在臺(tái)上感覺(jué)太不一樣了，本來(lái)想好的話(huà)，接過(guò)話(huà)筒就全忘了，結(jié)果沒(méi)出意外，我沒(méi)被選上，但是我想起碼我體驗(yàn)過(guò)了上臺(tái)的感覺(jué)，這就夠了。

接下來(lái)幾天的教育培訓(xùn)課程，我受益匪淺，同時(shí)又讓我感到很有壓力，在學(xué)習(xí)，研討以及在與老師學(xué)員的交流中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，同時(shí)也為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。

首先，我對(duì)班組長(zhǎng)工作有了新的認(rèn)識(shí)，一是對(duì)班組長(zhǎng)角色認(rèn)知的重新認(rèn)識(shí)，班組長(zhǎng)說(shuō)是“官”，但凡遇到事就要親力親為，沖在最前面，說(shuō)不是“官”，又要管人理事，安排班組工作。如果沒(méi)有班組長(zhǎng)對(duì)工作的有效落實(shí)，那么企業(yè)再宏大的愿景都是一句空話(huà)。所以班組長(zhǎng)要扮演好兵頭將尾的角色，才能更好的帶領(lǐng)班組成員圓滿(mǎn)完成任務(wù)。二是對(duì)班組文化的認(rèn)識(shí)，班組文化是以班組為主體，由其價(jià)值觀、信念、儀式、符號(hào)、工作氛圍及行為方式等組成的特有的文化形象，是在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中沉淀加總結(jié)提煉出來(lái)的，所以只要有了正面的、積極的班組文化，就一定會(huì)帶動(dòng)班組中的每一個(gè)人，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去解決困難，齊心協(xié)力共同完成工作。三是對(duì)班組管理中創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，人的思維也在發(fā)生的改變，那么班組在管理過(guò)程中也要不斷創(chuàng)新才能與之相適應(yīng)，這個(gè)創(chuàng)新必須是以往沒(méi)有過(guò)的，而且必須合理有效，只有這樣才能滿(mǎn)足企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的要求。

在這既忙碌又充實(shí)的幾天里，讓我學(xué)到了很多有用的知識(shí)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將帶著問(wèn)題學(xué)，撲下身子學(xué)，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用到班組管理工作中去，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。