近日，綜合利用車間開展“導(dǎo)師帶徒”階段性理論考試，來(lái)自車間各崗位的24名徒弟參加考試。此次“師帶徒”理論考試主要考查各徒弟對(duì)崗位職責(zé)、崗位理論知識(shí)、工藝流程圖的繪制、崗位實(shí)際操作應(yīng)知應(yīng)會(huì)、安全生產(chǎn)注意事項(xiàng)、應(yīng)急處置能力的掌握情況等，進(jìn)一步激勵(lì)新員工和師傅們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，不斷提升職工技能水平，為推動(dòng)車間各項(xiàng)工作順利推進(jìn)匯聚能量。

   “我在考前都做了準(zhǔn)備，并把這次考試作為近期師帶徒成果的檢驗(yàn)，以此更好地認(rèn)清自己在工作學(xué)習(xí)中的不足，從而在今后的學(xué)習(xí)中找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技能水平?！眳⒓涌荚嚨耐降芊对f。

   據(jù)了解，此次“師帶徒”活動(dòng)本著“以老帶新+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐”方式開展，由師傅緊密結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作，組織徒弟進(jìn)行專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)技能培訓(xùn)，通過師傅講解與徒弟的切身實(shí)踐，引導(dǎo)轉(zhuǎn)崗職工積極融入新崗位，快速提升本領(lǐng)?？辗止ざ瓮降芾罹S娟說：“這幾天師傅給我講了大量理論知識(shí)，又帶我熟悉設(shè)備，一邊操作示范給我看，一邊告訴我為什么要這么做、要做到什么程度，我感覺不那么陌生和擔(dān)心了，我要虛心跟師傅學(xué)習(xí)，盡快掌握操作技能，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)師傅的教導(dǎo)和關(guān)心?！?/span>

   與此同時(shí)，該車間專門制定了“師帶徒”獎(jiǎng)勵(lì)辦法，并注重強(qiáng)化“師帶徒成果”的考核評(píng)估，結(jié)合徒弟的考核結(jié)果，給予師傅相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，年初至今，該車間各崗位先后有20余名老師傅累計(jì)帶徒21人次，助力新員工和轉(zhuǎn)崗員工踏上“快車道”，為圓滿完成車間全年安全生產(chǎn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)提供強(qiáng)有力的人才保障。（綜合利用車間：黃穩(wěn)利 魏小梅）